Andrea Lopes B Brito

 

 

  Resumo: Com o avanço tecnológico presente em todas as áreas de conhecimento e a busca pelo aprendizado de forma prática, que possa acontecer em qualquer tempo e lugar, aumentou na sociedade contemporânea. O uso de recursos tecnológicos como os aplicativos e as plataformas educativas online surgem como solução para a efetivação do ensino e da capacitação de profissionais das instituições e organizações educativas. O artigo traz o título pautado nessa temática “A utilização da plataforma moodle na formação do docente” com o objetivo de apresentar a plataforma para viabilização do e-learning , utilizando o moodle como modelo para aprendizagem e suas características e ferramentas disponíveis para o usuário .O artigo traz um modelo prático do moodle, o Avaced, direcionado para a formação continuada do docente. O estudo do tema justifica ampliar a discussão na comunidade acadêmica sobre o uso do e-learning, utilizando a plataforma moodle , no ensino a distância e na formação...

  Resumo : A pesquisa traz a tona uma reflexão que permeia o ensino tradicional na sala de aula com a utilização de inovações tecnológicas as chamadas TDCI´s para uma perspectiva de uma nova forma de aprender e ensinar. Na sala de aula mediar o ensino através das tecnologias digitais permite o docente avalie melhor o desempenho de cada aluno nas atividades propostas, e receba um feedback das atividades realizadas otimizando seu tempo e criando um ambiente favorável a aprendizagem significativa. As novas tecnologias digitais da informação e da comunicação – TDIC´s   - ditam um novo parâmetro para sala de aula, mas é preciso pensar na mudança de paradigmas sob a ótica do docente, do aluno e todos envolvidos no processo de ensino e aprendizagem no contesto educacional atual sendo o principal objeto de estudo da pesquisa. Muitas são as perspectivas para uso das tecnologias nas salas de aulas mas, caminhos precisaram ser percorridos para superar os desafios e pro...